Arts plastiques                                                                                                                              

	Mrs Picasso's art room Toute la démarche détaillée pour créer ces magnifiques portraits.
	Marymaking Des photos de réalisations qui peuvent donner de (bonnes) idées;
	Arts visuel à l'école primaire  Explication de la démarche pour la réalisation de ce type de portrait; (plein d'autres idées sur ce site magnifique)

Dessins                                                                                                                                                     

Des centaines d'images à découper et à assembler pour fabriquer des portraits de personnages et d'animaux... >ici<               

D'autres idées sur mon

Une petite affichette avec quelques synonymes de dire:>ici<

Albums    

	Blabla Fabienne Séguy/Mijade/environ 5 euros Une page, une illustration, un synonyme de dire/parler...
	La coccinelle mal lunée Eric Carle/Mijade/ environ 12 euros. Un album pour recenser les différentes manières de dire "DIRE" Une idée d'Haddock

Nous sommes constamment soumis à un flot d'images et il devient souvent difficile pour les élèves de savoir ce qui est réel et ce qui ne l'est pas.

Les livrets et les images  

Ces livrets et les images permettent:

• de présenter les notions réel et imaginaire aux élèves.
• d'apprendre à faire la différence entre réel et imaginaire.
• d'expliquer pourquoi un animal/ un lieu/un personnage  est réel ou imaginaire

Les animaux	Les lieux	Les personnages
Les livrets pour travailler en classe entière
>ici<	>ici<	>ici<
Les mêmes images petit format pour travailler en groupe
>ici<	>ici<	>ici<

Affichages 

GS/CP >ici<	CE 1/ CE2 >ici<

  Trace écrite

 La trace écrite >ici<

Les exercices 

Pour la GS/CP:

• Classe les images: réel ou imaginaire (4 exercices) :>ici<
• Colorie en vert si la situation présentée est réelle (2 exercices):>ici<

CE2

•  Lis les extraits et indique si la situation est réelle ou imaginaire et explique pourquoi.>ici<

Les albums 

	Les loups Emily Gravett/kaleidoscope/environ 15 euros Surligner sur le tapuscrit les passages qui montrent qu'il s'agit un texte de fiction/ d'un texte documentaire.>ici<   Voir le tapuscrit avec les images et des exercices de compréhension chez la maîtresse aime.
	Le monde englouti David Wiesner/ Circonflexe/ environ 13 euros Un jeune garçon découvre un vieil appareil photo qui lui dévoile un monde merveilleux et fantastique. Album sans texte.
	Les mystères de Harris Burdick Chris Van Allsburg/école des loisirs/environ 13 euros De très belles illustrations en noir et blanc où le fantastique est toujours présent.

 D'autres pages sur les stratégies de lecture

• Relation de causalité
• Anticiper
• Identifier les personnages
• Trouver le sens d'un mot en fonction du contexte. 
• Atelier de questionnement de texte (AQT)
• Lire avec les Cadors
• Choisir un livre
• Lire des textes documentaires

Les élèves d'aujourd'hui zappent et les systèmes de gestion du comportement ont parfois du mal à tenir sur la durée. Une petite variation de temps en temps permet de remobiliser les élèves.

L'activité  "l'élève mystère" est à mettre en place ponctuellement quand le système utilisé en classe commence à donner des signes de fatigue. Elle est facilement modulable en fonction des besoins de chacun.

Le maître place le nom d'un élève dans une enveloppe. Le maître inscrit (pour toute la classe) le défi que cet élève aura à relever et la durée de ce défi. Aucun élève ne sait qui devra relever le défi et choisir le privilège. Tous doivent donc tenter de relever le défi.

Quelques idées de défis: ne pas avoir de rappel de comportement, finir le travail dans les temps, se ranger correctement, faire tous les exercices demandés, ranger son bureau, garder son espace de travail propre, copier correctement une leçon...

Suivant le défi, il peut durer la journée (ne pas avoir de rappel de comportement) ou être très ponctuel (copier une poésie sans erreur).

Le nom de l'élève mystère est dévoilé à la fin de la période du défi.

Voir les affichettes >ici<

 A voir sur d'autre blogs

• Chez ma classe à Moâ: une version colorée avec des étiquettes défis. (Ajout du 08/08/2013)

D'autres outils de gestion du comportement                                                                                           

• Le roi du bon comportement: système de gestion du comportement
• La fée Proprette: pour des tables propres et bien rangées
• Les étoiles: système de gestion des comportements
• Tickets pour une question: tickets pour réguler le nombre de questions
• Tickets pour les toilettes: pour réguler le passage aux toilettes

Simplissime: dans un seau placer des lettres magnétiques, fabriquer une canne à pêche avec un bâton, une ficelle et un trombone.. et faites pêcher les enfants...

Parfait pour travailler:

• la reconnaissance des lettres en maternelle et en début CP.
• la reconnaissance des chiffres
• la différence entre lettres et chiffres (en mélangeant les deux)

L'idée n'est pas de moi, je l'ai trouvée >ici<

D'autres jeux sur le blog                                                                                                                             

• Le repas des dinos
• Les monstres gloutons
• Le magicien des mots