Au coeur de la communication

Par dixmois le 5 Août 2014 à 10:34

Voici trois petits livres absolument fabuleux.

Ils visent à sensibiliser les enfants qui, pour diverses raisons, éprouvent de la difficulté à respecter les règles de la communications (respect du tout de parole, écoute des consignes, respect du sujet..)

A la fin de l’histoire, des questions posées permettent aux enfants de dégager peu à peu une règle conversationnelle et de l’intégrer dans leurs propres habitudes de communication.

Pin-Pon, Pin-pon patientons

Les élèves de l'école vont visiter une caserne. Felix coupe systématiquement la parole à ses camarades.

Marmitons, écoutons.

Les élèves doivent faire un gâteau. Alice n'écoute pas. A la fin de l'atelier, le résultat n'est pas celui qu'elle attendait.

Parlons-en, parlons zoo!

Les élèves visitent le zoo. Olivier a toujours un commentaire hors de propos à rajouter.

J'aime:

Les histoires sont ancrées dans le quotidien d'une classe (les élèves peuvent donc s'identifier aux personnages). On retrouve certains élèves dans les trois histoires.
Les questions à la fin du livre permettent une véritable exploitation de l'histoire sur le versant du comportement de communication.
L'image à la fin qui peut être scannée, imprimée et affichée pour rappeler la règle de communication.
La morale n'est pas toujours explicite. cela permet un véritable questionnement. Dans Parlons-en par exemple les deux dernières phrases ouvre le débat:Si Olivier ne comprend pas pourquoi on ne l'interroge plus. "Volubile,elle, croit savoir pourquoi..."

Bref, j'adore... Je vous encourage à les acheter (je les ai trouvé chez Pirouette editions)

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Janvier 2013

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Mes albums pour commencer l'année

Par dixmois le 23 Juillet 2014 à 07:02

Mes albums pour commencer l'année

Article original du 28/08/2012

Pour la première période, le thème choisi est l'école et les règles de vie.

Les albums seront lus aux élèves en lecture offerte. Il n'y aura donc pas d'études de couverture, d'étude de textes, d'étude de son ou de règles d'orthographe à partir de ces albums. Certains sont là pour lancer des activités mais la majorité sont lus pour le plaisir: Le plaisir d'écouter, le plaisir d'en parler et si nous avons le temps le plaisir de créer un jeu...

Voici les 5 albums que je lirai. Le nombre d'albums est volontairement limité. Cela permet de relire les albums, d'avoir le temps d'en parler avec les élèves...

	Cet album est malheureusement épuisé. Il servira de lanceur pour l'activité des 100 jours.
	Un très bel album sur l'importance des mots. Voir >ici<
	Tibili découvrira l'importance de l'apprentissage de la lecture et il décidera d'aller à l'école. Ce livre est le point de départ pour mieux cerner les représentations des élèves de Cp sur "la grande école". Vous trouverez une idée de démarche très intéressante chez Elise dans son remue-Méninge.
	Encore un livre épuisé! David est un petit garçon espiègle.. une bonne occasion de discuter avec les élèves de ce qui se fait ou pas dans la classe et dans l'école.
	Un livre pour s'interroger sur l'utilité de l'école. Des idées et des liens >ici<

On prévoit toujours trop ou pas assez. Alors au cas où je n'aurais pas prévu assez voici quelques albums supplémentaires qui pourraient être intéressants:

	Un grand classique qui permet de travailler les règles de l'école de manière humoristique. Une production d'écrit chez Sanleane
	Un album que j'ai découvert sur le blog Au loup glacé Il est intéressant car il permet de faire prendre conscience aux élèves de leur activité mentale.
	Voir l'exploitation de l'album chez gomme et gribouillage
	Une fillette n'a pas envie d'aller à l'école et elle trouve toutes les raisons pour ne pas y aller. Sa mère argumente en faveur de l'école... Un autre livre pour s'interroger sur l'intérêt de l'école.

A découvrir sur d'autres blogs

Chez la maîtresse aime vous trouverez toute une série d'activités à mettre en place pour exploiter des albums en réseau.

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Livres et Noël

Par dixmois le 24 Novembre 2013 à 14:47

2 activitées pour le rallye lien brainbreak: Assis debout, la fenêtre

Les enseignants sont des passeurs d’histoires. La période de Noël est propice à la découverte de superbes albums. La classe des gnomes lance donc ce rallye-liens sur les albums de Noël.

Pour la lecture offerte: une histoire par semaine

	Le loup noël La vie est parfois injuste. Le Père Noël ne passe jamais chez la famille loup. Le père décide d'aller faire un tout en ville pour acheter des cadeaux. Rien ne se déroulera comme prévu mas l'histoire se termine bien pour la famille loup.
	Le Père Noël et les fourmis Lors de sa livraison de cadeaux, le Père Noël doit faire face à des obstacles inattendus. >ici< chez camille des images pour reconstituer l'histoire. >ici< chez Trousse et Cartable le tapuscrit et des exercices
	Silence, Père Noël Voici l'histoire d'un Père Noël maladroit et bruyant loin de l'image habituelle. Les dessins sont simples L'histoire est rythmée.
	Géant es-tu là? Une petite fille de rouge vêtue se promène en forêt. Elle suit d'étranges traces dans la neige, rencontre de nombreux animaux. Elle arrive chez sa grand-mère pour découvrir que les traces appartiennent au père Noël.

Pour écrire

Le vrai-faux portrait officiel du père Noël.

Tout ce que vous avez toujours voulu savoir sur le père noël sans jamais oser le demander.

Le Père Noël a plein d'enfants?

Le Père Noël n'aime pas l'été?

Le Père Noël a un chat?

Après la lecture, on peut s'amuser à imaginer des questions plus ou moins farfelues pour le Père Noël et tenter d'y répondre.

Ce que fait toujours le vrai père Noël

Il s'habille toujours en rouge.

Il aime bien passer par les cheminées.

Il apporte toujours un cadeau même quand on n'a pas été sage.

Après la lecture, on imagine d'autres choses qui caractérisent le père Noël.

A voir aussi sur le blog

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Livres et écriture

Par dixmois le 20 Septembre 2013 à 07:08

Voici un récapitulatif des albums qui peuvent être utilisés pour travailler sur l'écriture, l'envie mais aussi la peur d'écrire.

	A mon sens le livre idéal pour commencer à parler de l'écrit et essayer de définir les raisons qui poussent à écrire.
	Parfait, pour aborder la peur d'écrire. L'histoire permet de comprendre qu'avec de l'aide et de la persévérance écrire n'est pas aussi difficile qu'il y parait de prime abord. La très belle histoire qui nous parle de l'angoisse d'Emile face à l'écriture. Angoisse parfaitement retranscrite sur cette double page sur fond noir. Emile découvre qu'il n'est pas le seul à éprouver des difficultés face à l'écriture. Il parviendra à écrire aider par la maîtresse et en "faisant beaucoup... beaucoup... beaucoup d'exercices".
	Un livre original pour découvrir et mémoriser la ponctuation.
	Un livre en anglais qui reprend les différentes étapes de la production écrite.

D'autres ressources à découvrir sur le blog

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Un jour affreux

Par dixmois le 8 Août 2013 à 07:26

La rentrée est un moment parfois angoissant. On est content de retrouver les copains mais on se pose beaucoup de questions sur la nouvelle maîtresse, la nouvelle école. Voici donc six albums plein d'humour où l'école n'est pas "toute belle", des albums qui permettent de de faire en sorte que les élèves s'expriment sur ce qui les inquiète, des albums pour dédramatiser ses craintes et en parler.

	Un jour affreux Deux enfants rentrent de leur première journée de classe en se plaignant à leur grand-père. Celui-ci leur raconte alors son expérience. Il avait pour maître un monsieur Siver, un méchant homme qui leur rendait la vie impossible. Sous forme d'album/BD cette histoire s'adresse au CP/Ce1. >ici< une exploitation de cette album pour les Ce1. D'autres ressources chez: Littérature à l'école élémentaire (exercices de grammaire et d'orthographe)

	Ma maîtresse est une ogresse Un album plein d'humour pour mettre en mots la peur d'un enfant le jour de la rentrée...Les parents disent: "la maîtresse croque la vie à belle dents, c'est un monstre de travail.." Thomas ne perçoit que des bribes de conversation et se fait une fausse idée de cette maîtersse. La compréhension erronée de Thomas produit un effet comique. Cet album est intéressant pour aborder la notion de point de vue: ce que disent les parents, ce qu'entend l'enfant. L'école élémentaire champs des oiseaux propose une lecture de l'album en quatre parties avec un questionnaire qui peut être utilisé pour une activité de compréhension roale après la lecture de la maitresse. Vous trouverez d'autres ressources chez: La classe des Frisettes Bubblegum La classe de Mathalie ac-nancy (trame d'un projet autour de l'album)

	J'irai pas à l'école Ce livre parle des craintes de Zoé le premier jour d'école. Sur la page de gauche, Zoé donne mille et une raisons pour refuser d’aller à l’école : "Je ne connaîtrai personne".../..."Je serai malade à cause de la cantine".../..."La maîtresse me mordra".../..."Je serai la plus petite".../... Sur la page de droite, la maman argumente puis finit par employer la force ! Un gros travail à voir chez l'age de classe Vous trouverez aussi des ressources chez: Materalbum Cahiers et livres

	Je déteste l'école "Honora Bélétoil détestait l'école. Quoi d'étonnant à cela ? Sa maîtresse était un crapaud gluant, Sa classe un trou malsain, À manger on lui donnait des vers de terre Et des crottes de lapin ! C'est du moins ce qu'Honora Bélétoil racontait à qui voulait l'entendre..." Un très gros travail sur l'album à voir chez L'age de classe D'autres ressources Chez Zaubette: deux fiches pour un rallye lecture Il en parle aussi: Cahiers et livres Docs pour PE

	Gloups Gloups est un petit monstre glouton. Le premier de jour de classe commence mal car il avale tout ce qu'il trouve. Il devra donc apprendre qu'il ne peut pas manger tout ce qu'il voit. Cet album permet aussi d'aborder les règles de vie. Chez la classe des Frisettes Ils en parlent aussi: Materalbum La moyenne section de Lola Pépins et citrons

	TIBILI Tibili ne veut pas aller à l'école mais il finira par se rendre compte que cela peut être utile. Vous trouverez des ressources: Chez la classe de Corinne Chez Lutin Bazar L'école de Glayeux Bout de gomme Cahiers et livres

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