• L'élève tire une carte sur laquelle se trouvent 3 chiffres. Il doit placer les chiffres dans les coins d'un triangle et retrouver les 4 opérations possibles avec ces chiffres.

    Vous trouverez l'atelier prêt >ici< chez  First grade School Box. Le blog est en anglais mais l'atelier est utilisable tel quel. Le téléchargement se trouve en bas de page. Vous trouverez les cartes chiffres (Fact family_set), le triangle (Fact Family Triangle) et les maisons qui servent de correction (Fact family house).

    Décembre 2012

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  • Les mathématiques sont partout autour de nous. Elles sont importantes dans la vie de chacun. Les balades mathématiques (à découvrir  "A l'école des loustics" et chez "Gentiane") sont des promenades qui permettent de répertorier les différents éléments mathématiques présents dans notre environnement. Ce type d'activité permet aux élèves de bien comprendre l'importance de cette discipline.

    Voici une fiche à faire remplir par les élèves de cycle 2, pour qu'ils comprennent que si les maths sont présentes autour d'eux, elles font partie intégrante de de leur vie. >ici<

    Les maths et moi, numération, cp, ballade numérique, ce1

     

    Cette autre fiche >ici< extraite de 55 jeux de nombres : 2 à 6 ans peut constituer un travail écrit (ou une évaluation) complétant ces balades.

                                                   Les maths et moi, nombre, chiffres, mthématiques, Cp, ce1, Gs

     A voir sur d'autres blogs

    Chez l'age de classe 2, portraits mathématiques (Ajout du 02/04/2013)

                                                 Portrait mathématique Portrait mathématique

     

    Chez haddock vous trouverez de très belles fiches pour reconnaitre les figures géométriques dans notre environnement quotidien.

    Autonomie - Géométrie

     

     Dautres ressources à découvrir sur le blog

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  • De belles bandes fractions >ici<

    Bandes fractions, cycle 3, numération, Cm1, Cm2

     

    Voir le site >Ici<

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  • Puzzles constitués de 10 bandes verticales pour mémoriser la suite numérique. (maternelle /début CP)

    Imprimer, plastifier, découper les bandes, mélanger. Aux élèves de reconstituer les images en replaçant les bandes dans l'ordre.

    >ici< 5 puzzles disney

    Puzzles mathématiques, numération, comptine numérique, maternelle, CP , Gs, cycle 2

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    Janvier 2013

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  • Suite à la lecture du blog de dameDubois, j'ai découvert les activités des 100 jours. Je trouve cette activité vraiment très riche; j'ai donc réfléchi à la mise en place d'activités pour ces 100 jours.

    Affiche collective                                                                                                                                         

     Une fiche format A4 à agrandir en A3 à colorier chaque jour pour voir le temps qui passe >ici<

    Le livret                                                                                                                                                         

    J'ai constitué un livret dans lequel les élèves garderont une trace des 100 jours. Pour le moment j'en suis encore au stade de la réflexion mais je livre mon premier jet. Si vous avez des remarques, n'hésitez pas à m'en faire part.

    Les fiches sont conçues pour être collée sur un petit cahier. Je pense qu'un cahier de 96 pages fera l'affaire.

    Chaque jour, l'élève écrit la date, le nombre de jour passé, le nombre de jour restant, la météo du jour et un moment qui a marqué sa journée. (2 jours par page). Tous les 10 jours, j'ai prévu une activité dirigée et ludique pour marquer la dizaine.

    Voir le livret >ici< 

    100 jours, école, livret

     

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    Janvier 2013

     

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