•  >ici< quelques fiches pour s'occuper dans les derniers jours.

    Avant les vacances, jeux, livret, lecture, écriture, ce1, cp, ce2

    L'image de couverture du livret provient du blog:

    Pipou & Co

    Dans ces deux albums vous trouverez plein d'autres idées pour cette fin d'année ou pour les vacances de vos enfants...

                                                           

    Articles en liens

            

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  • Copier et apprendre les poésies en autonomie...

    Imprimer les poésies et fabriquer un "éventail" à disposition des élèves.

    Chaque élève choisit la poésie qui lui plait, il la copie sur son cahier, l'illustre puis l'écoute pour la mémoriser.

     

    Les poésies:

    Sur chaque fiche deux colonnes contenant le même poème et le QR code permettant de l'écouter 

    A quoi sert un poème? d'Henriette Major

     

    Les animaux

    Les hiboux, de Robert Desnos

    Le tamanoir, de Robert Desnos

    Trois escargots, de Maurice Carême

     

    L'école

    Mon école, de Pierre Gamarra

    Pavane de la virgule (court), de Andrée Chedid

    Pavane de la virgule (long), de André Chedid

    Ponctuation, de Daniel Coulon

     

     

    D'autres poésies à venir

    Poésies et QR codes, cahier, page de garde, CP, CE1, CE2, Cycle 2, Dixmois, copie, mémorisation

     

    Documents complémentaires:

     

    Poésies et QR codes, cahier, page de garde, CP, CE1, CE2, Cycle 2, Dixmois, copie, mémorisation

     >ici< la page de garde du cahier de poésie avec un QR code à scanner  expliquant à quoi sert le poésie. 
     

    Poésies et QR codes, cahier, page de garde, CP, CE1, CE2, Cycle 2, Dixmois, copie, mémorisation

     >ici< une page listant les différentes étapes (copie, écoute... ) et expliquant les différents pictogrammes utilisés sur les fiches. 

     

    Articles en liens

    Une poésie pour la rentrée

    Menu rouge et jaune

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  • Aborder la notion d'inférence 

    De grandes images à imprimer et à relier  pour en faire un livre.>ici<

    On présente les images aux élèves et on pose des questions du type:

    • Où se passe cette scène?
    • Quels sont les personnages?
    • Que font-ils?
    • Pourquoi?
    • Quels sentiment éprouvent-ils?
    • Quels indices vous aident à répondre?
    • Avez-vous vu cette situation dans un film? L'avez vous lu dans un livre? L'avez vous vécu personnellement?
    • Quels sentiments avez-vous éprouvé?

    On peut en profiter pour construire et/ ou consolider la notion d'inférence en remplissant avec les élèves un tableau du type: c'est dans l'image/ je fais une déduction.

    Deux affichettes pour mieux comprendre ce qu'est une inférence >ici<

    Inférences, compréhension lecture, cycle 3

    Exercices  

    lecture, compréhension, inférence, métier, CE1, CE2, cycle 2, dixmois

    Ajout du 25/06/2020

    CE1: 6 fiches pour retrouver la personne qui parle.

    >ici<

    Inférences, compréhension, déduction, percevoir les détails, GS, CP 

     GS/début CP: 3 fiches pour retrouver l'image qui se trouve sous une tache.  

      

      

    >ici< 

     

     Inférences, inférer, comprendre, compréhensio, Cp, Ce1, cycle 2

      

    Fin Cp/début Ce1 : 4 fiches pour associer une phrase à un animal

    >ici<

     Inférences lieu, cp, ce1 ce2 lecture compréhension

    Identifier un lieu

    Fin Cp/début CE :3 fiches

    >ici<

    (Ajout du 23/08/2013)

     Inférences, lecture, cmpréhension, Ce1, Ce2

     CE1/CE2: 5 petits textes pour faire des inférences

    >ici<

     Inférences, Sms, cycle 2, Ce1, Ce2, dismois, lecture, compréhension

     CE1/CE2: 4 pages d'échanges SMS. >ici<

    Les élèves doivent essayer de rertouver l'identité des personnes qui s'échangent des SMS.

    Attention parfois plusieurs réponses sont possibles.

     

    Inférer avec You Tube   

    Des idées pour travailler les inférences à partir d'un film de Pixar Partly Cloudy >ici<

    Livres pour  travailler les inférences  

    C'est pas possible.... (Brissiaud/Retz/environ 20 euros)

    Un grand livre de Retz que j'aime beaucoup.

    Sur une double page, on découvre une situation qui pose un problème.

    Par exemple deux enfants au pied d'un pommier chargé de pommes regardent les fruits hors de portée. Les élèves doivent décrire la situation et expliquer comment les personnages présents parviendront à résoudre le problème.

    Sur la double page suivante, on nous présente une "solution" mais attention elle est complètement absurde...

    Le livre peut-être utilisé pour tout le cycle 2. 

     

    Il croit que (Brissiaud/Retz/environ 20 euros)

    Un autre grand livre.

    Toujours le même principe: une double page présente une situation et il faut imaginer la suite.

    Ici la suite proposée est réaliste. 

    Le livre peut être utilisé pour tout le cycle 2. 

    D'autres livres pour travailler les inférences

    Liens 

    D'autres pages sur les stratégies de lecture 

    Dixmois, des livres

    Janvier 2013

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    25 commentaires
  • Des exercices de manipulation pour mieux comprendre la numération et les opérations...

     

     

    Articles en lien

    Labynombres

    Ninjadditionnator

    Pandamultiplication

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  • "Il était une fois..."  est une application pour aider les élèves à écrire leur conte.

    Il existe deux versions de cette application: une version "copie" et une version "production d'écrits".

    Les deux versions sont accessibles en scannant un QR code ou avec un lien.

     

    Il était une fois, application, écriture, cycle 2, cycle 3, CE1, CE2, CM1, CM2, conte, production écrit, écriture

    Version 1

    L'objectif n'est pas  ici de faire de la production d'écrits. Il s'agit d'un exercice de copie assez long qui permet de faire travailler les élèves en autonomie tout donnant un but à la tâche d'écriture.

    A la fin, tous les contes  produits sont différents.

    Il était une fois..., écrire, écriture, production écrit, cycle 2, CE1, CE2, CM1, CM2, conte, copie, dixmois

    >ici< la fiche contenant les QR code à imprimer pour que les élèves puissent accéder à l'application d'écriture. Les élèves scannent le QR code et recopient les éléments du conte qui leur plaisent.

    Il est aussi possible d'avoir accès à l'exercice en cliquant >ici<

     

     

    Version 2

    L'objectif est  de faire de la production d'écrits. A chaque étape de l'élève choisit l'élément du conte qui lui plait et écrit le texte correspondant. Sur chaque page, des questions et des listes de mots lui sont proposées pour l'aider .

    Il était une fois...; conte, écriture, production écrits, dixmois, QRcode, CE1, CE2, CM1? CM2, autonomie, écriture

    >ici< la fiche contenant les QR code à imprimer pour que les élèves puissent accéder à l'application d'écriture. Les élèves scannent le QR code et recopient les éléments du conte qui leur plaisent.

    Il est aussi possible d'avoir accès à l'exercice en cliquant  >ici<

     

    Si vous avez des idées pour enrichir ou compléter les contes n'hésitez pas à me laisser un commentaire.

    Si vous constatez des coquilles n'hésitez pas à me les signaler dans un commentaire.

    Merci. 

     

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