gs

Sondage du jour

ce1, ce2, cm1, cm2, cp, graphique, gs, lecture, mathématiques, nombres, numération, rituel, sondage

Par dixmois

Voici une idée de rituel mathématiques que j'aime beaucoup (et qui nous vient encore des anglo saxon...) Le sondage du jour. Pourquoi cette activité? Pour apprendre à mieux se connaître Mieux maîtriser les termes plus, moins. Se repérer sur un quadrillage,...

Lire la suite

Image à dévoilement progressif

cp, déduction, devoilement progressif, gs, inférence, langage, maternelle cyelc2, ms

Par dixmois

Une image est cachée. L'enseignant la dévoile petit à petit. Les élèves doivent deviner ce qui est représenté sur l'image. Cela permet aux élèves d'émettre des hypothèses sélectionner des indices pour construire du sens en établissant des liens logiques...

Lire la suite

C'est un livre..

cp, cycle 2, gs, lecture, livre, projet lecteur, smith lane

Par dixmois

"C'est un livre " est un livre (de Smith lane) idéal pour travailler sur le projet lecteur. Il explique à nos élèves saturés de nouvelles technologies ce qu'est un livre. On retrouve ici le livre sous la forme d'une petite vidéo (trouvée en faisant un...

Lire la suite

Puzzles mathématiques..

bandes, cp, cycle2, frise, gs, mathematiques, memoriser, ms, numération, puzzles

Par dixmois

Puzzles constitués de 10 bandes verticales pour mémoriser la suite numérique. (maternelle /début CP) Imprimer, plastifier, découper les bandes, mélanger. Aux élèves de reconstituer les images en replaçant les bandes dans l'ordre. >ici< 5 puzzles disney...

Lire la suite

Identifier les personnages d'une histoire.

compréhension orale, cp, cycle 2, gs, histoire texte, identifier personnage, maternelle, ms

Par dixmois

Pour la GS, 4 petits textes à structure répétitive >ici< pour entrainer les élèves à retrouver les personnages d'une histoire lue par la maîtresse. La lecture se fait sans support visuel pour les élèves ce qui les oblige à vraiment écouter et à se créer...

Lire la suite

Ecouter, comprendre et mémoriser les contes.

bonhomme de pain d épice, classiques, comprendre, conte, cp, cycle 2, ecoute, ecouter, fées, gs, lire, six cygnes, traditionnels

Par dixmois

Avec Séverine et beameline, nous avons commencé à réaliser un rallye lecture sur les contes traditionnels >ici< ce qui m'a donné le courage de me lancer dans la réalisation de fiches d'écoute sur ces contes. Beaucoup d'enfants ne connaissent plus les...

Lire la suite

Réel ou imaginaire?

affichage, compréhension, cp, exercices, gs, imaginaire, livret, reel

Par dixmois

Nous sommes constamment soumis à un flot d'images et il devient souvent difficile pour les élèves de savoir ce qui est réel et ce qui ne l'est pas. Les livrets et les images Ces livrets et les images permettent: de présenter les notions réel et imaginaire...

Lire la suite

Relation de causalité

causalite, cause, ce1, ce2, compréhension, cp, eleve, gs, lecture, possible, relation

Par dixmois

Une affiche pour expliquer les relations de causalité >ici< Une trace écrite en noir et blanc à photocopier pour les élèves: >ici< 4 fiches d'exercices pour la GS ou le début CP : >ici< Il faut associer en images une conséquence et sa cause possible....

Lire la suite

Evaluation temps fin GS

cp, eleve, evaluation, fin, gs, items, temps

Par dixmois

Une évaluation sur les notions de temps fin GS >ici< 16 items pour savoir si l'élève: connait les termes avant, après, être en train de, avoir fini de, le début, la fin... sait ordonner des images séquentielles

Lire la suite

Où suis-je?

afrique, ce1, ce2, compréhension, cp, fiche, gs, inférence, lecture, nord, phrases, pole

Par dixmois

Quatre fiches pour identifier des lieux: une fiche avec des dessins une seconde fiche avec des mots une troisième vec des phrases assez simples une dernière avec des phrases un peu plus complexes Afrique ou pôle nord? Savoir si on est en Afrique ou au...

Lire la suite