Classer du plus petit au plus grand divers objets (ou inversement) : ici des clés

mais on peut aussi utiliser des pailles, des crayons de couleurs qui trainent dans la classe ou des bouts de bois.

Associer  quantité et écriture chiffrée:

avec des Rouleaux de papier toilette, des bouts de bois ou des pailles, de vieux crayons et des étiquettes nombre.

A la place des rouleaux de papiers on peut utiliser divers contenant comme des boites, des verres en plaqtiques, des assiettes, des coquillages  et y placer toute sorte de petits objets

Voici quelques exemples.

Des étiquettes trouées et des trombones

Une grille et divers objets à placer dessus: icic des carreaux mais celle peut-être des coquillages, des jetons, du graviers, des boutons... bref toute sorte de petits objets

Associer un nombre avec sa décomposition:

un contenant (pot, verre en plasqtique, petit sac en papier) et un baton à esquimau ou un papier sur lequel est inscrit l'opération.