Voici une idée Pinterest pour les ateliers mathématiques (ou autres) : la machine à bouchons. D'un côté on colle les opérations à effectuer,  de l'autre côté les élèves doivent visser des bouchons avec le résultat. Le machine est fabriquée à partir de bouchons de briques de lait ou de jus de fruit. Cliquez sur l'image pour voir en images les explications pour la fabrication cette machine (site en espagnol)
	Voici un deuxième  exemple. Ici la machine permet l'autocorrection. Les réponses sont collées à l'intérieur des bouchons.  Quand l'élève a terminé, il retourne les bouchons et vérifie ses réponses avec une bande de correction. (Merci à Gandalf pour le lien).
	Voici encore deux variations de la machine à bouhons:  Les tables de multiplication
	Les nombres de 0 à 100

 D'autres idées à découvrir sur le blog.

• Petit truc pour apprendre les tables de multiplication
• Bons points pages de liens
• Early Learning: site pour imprimer des bons points et des cartes de félicitations
• Recyclons les oeufs Kinder...
• Recyclons les chaussettes
• Portfolio pour présenter les oeuvres de l'année

J'aime particulièrement les clips 100 jours (dans la rubrique school)

et les félicitations (dans awards)

 D'autres ressourses à découvrir sur le blog

• Tampons appréciations, smiley et contes
• Etiquettes
• Encore des étiquettes
• Early learning HQ
• Calendrier collectif

Quand un élève a terminé,  on peut lui donner des fiches de travail autonome ou l'encourager à apprendre des tables d'addition, soustraction, des mots d'orthographe...

Travailler seul n'est pas évident. Voici donc  une idée Pinterest pour aider l'élève.

• Fabriquer une pochette avec deux parties, (Je dois apprendre.. maintenant, je sais)
• Placer les étiquettes (tables ou mots)  dans la partie, "je dois apprendre".
• L'élève apprend ses tables ou ses mots d'orthographe.
• Quand il pense connaitre, le contenu d'une carte, il la place dans la partie "je sais".
• Il est possible de demander à un second élève de valider la partie "je sais". Le second élève fait réciter le premier et c'est lui qui déplace les cartes de "je dois apprendre" à "je sais"
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 D'autres ressources à découvrir sur le blog

• Ateliers opérations
• Labynombres des labyrinthes pour compter de 2 en 2, 3 en 3....
• Puzzles mathématiques des puzzles pour mémoriser la suite numérique
• Panda multiplication: un jeu pour réviser ou mémoriser les tables de multiplication
• Juste ou faux: une série de 7 fiches pour s'entrainer à additionner rapidement

Un calendrier en 3 D à paramétrer (année langue)  >ici<

Voici une idée sympa pour aider les élèves à visualiser le système digestif: la représentation grandeur nature sur la maîtresse ou les élèves des éléments constituant l'intérieur de notre corps.(Cliquez sur les images pour accéder aux images d'origine, site en anglais).

Un livre sur le sujet

Le grand voyage de Monsieur Caca Les 400 coups Angèle Delauneau, Marie Lafrance Environ 7 euros Ce petit livre explicite et très bien fait retrace la transformation d'une pomme dans le système digestif. Toutes les étapes sont là : la salive et le travail des dents, les enzymes et acides dans l’estomac....

Un autre exemple pour visaliser l'intérieur de notre corps. 

Dans ce deuxième exemple, on peut voir fonctionner des poumons et visualiser la colonne vertébrale.

D'autres ressources à découvrir sur le blog:

• Albums et chaines alimentaires
• Le voyage d'Henry (D.B. Johnson), pour s'interroger sur le sens de la vie.
• Le jour où Amélie a vu le loup (Solotareff/Nadja), répondre à des questions.
• Calendrier collectif
• Affichage "technique": je colorie, je suis attentif, je me range, je range mon espace...