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Les Cadors
Voici les CADORS petits personnages que j'ai créés pour illustrer les stratégies de lecture et d'écriture que j'utilise avec mes élèves. (Faire clic droit enregistrer l'image sous pour télécharger les personnages.)
Voici Lili qui lit
(Ajout du 28/07/2013)
Voici Chanson le cador qui identifie les sons dans les mots
(Ajout du 28/07/2013)
Voici Syl
Il a des ciseaux à la place des mains.
Ces ciseaux lui permettent de découper les mots en syllabes.
Syl
Un Cador pour couper puis coller les syllabes réalisé par valisepeda
Voici Cliclac
Il a un appareil photo pour enregistrer les mots qu'il voit.
Voir les mots outils à savoir photographier > ici<
Explorator
Avec sa loupe, il expore les textes à la recherche d'informations.
Sa loupe est jaune et orange comme les surligneurs utilisés pour repérer les informations.
Infera
Il utilise les informations qu'il possède pour tisser des liens et faire des inférences.
Prédictor
Il imagine la suite des phrases ou des histoires.
Flèche
Il s'entraine beaucoup pour devenir le plus rapide.
Valise péda utilise les cadors avec ses élèves. Elle réalisé des affiches sur les stratégies de lecture à partir des CADORS, vous les retrouverez >ici<
Voici Cricri qui écrit
(Ajout du 28/07/2013)
Voici Mopo
Une loupe dans une main et un point dans l'autre, pour se rappeler que la phrase commence par une majuscule et se termine par un point.
Voir l'affiche Mopo
Ponctuator le cousin de Mopo.
A utiliser avec la grille de relecture Pommes
Le chirurgien qui répare les phrases bléssées (coupées en morceaux)
(Ajout du 09/10/2013)
Mémorix
(Ajout du 14/11/2012)
Il a une grosse tête pour emmagasiner les informations
dans son cerveau.
Zozo, le hors la loi
C'est l'ami des mots qui ne respectent pas le règles de l'orthographe (les exceptions).
(Ajout du 02/08/2013)
Didi, elle repère les différences entre les mots. Elle remarque par exemple les s du pluriel, les e au féminin, les préfixes, les terminaisons des verbes qui changent
(Ajout du 02/08/2013)
Les chuts
(Ajout du 14/11/12)
(Ce n'est pas une stratégie mais je les ai faits pour illustrer les Quiet Critters, je les mets donc au cas ..)
Chut peut aussi être un "détecteur de lettres muettes". Une idée de Zedra
D'autres ressources à découvrir sur le blog
- Ecrire une histoire à partir d'une image
- Qu'est-ce qu'une histoire?
- Lire avec les cadors
- Suivre la lecture
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- Lecture et concentration:: travailler rapidement/ dans un temps donné identifier des mots
Tags : cador, personnages, stratégies de lecture écriture, cycle 2, cp, ce1
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Commentaires
Pas de problème, fais moi signe si tu mets ton travail en ligne que je le rajoute aux liens.. j'ai hâte de voir le résultat. Bon travail
Coucou Dixmois.
M'autorises-tu à "animer" tes cadors pour les intégrer dans mon projet de "dessin animé" pour illustrer les stratégies métacognitives ?
Par contre, je vais devoir changer certaines couleurs pour des questions de compatibilité.
30LN74Mercredi 17 Septembre 2014 à 22:50Dis-moi dix mois, ce soir chez moi, c'est l'émoi ! Dire qu'il m'faudrait ...oh bien dix mois à moi pour créer une perle comme ça ! Et encore, pas certaine d'arriver à une moissonaussi belle ! Humour, créativité, et sens de la formule mnémotechnique ! Voilà la recette pour donner le goût et la méthode pour apprendre. Car je pense m'en servir pour aider mes élèves (CP CE1 CE2) à mémoriser l'orthographe des mots !
M'ouah ! Dis! C'est extra tout ça ! Merci à toi ! ;)
Un immense merci Dixmois.
J'en avais parlé à mes élèves et ils me l'ont réclamé toute la journée! Tu as vraiment un don 
@mercason: J'ai pensé à un chirurgien qui "répare" les phrases.
@ Zedra: bonne idée, de détourner chut!
Alors j'ai pensé à un nouveau petit cador (parce que c'est un grand, un immense succès dans ma classe!) : le cador qui remet les mots dans l'ordre pour former une phrase. Comme mes compétences en dessin se sont arrêtées au bonhomme têtard, je me tourne vers toi...
Je viens de détourner un chut, c'est désormais pour mes élèves celui qui est le champion pour ne pas tomber dans le piège des lettres muettes
Coucou, j'avais vu tes cadors sans pouvoir les utiliser en cycle 3... Mais me voici maintenant avec des GS-CP-CE1.... Youpi je télécharge, imprime et plastifie tes personnages!
Un grand merci pour tes ressources, et un énorme bravo pour ta créativité!!!
23dixmois
Mardi 20 Août 2013 à 08:59
Didi remarque par exemple les s du pluriel, les e au féminin, les préfixes, les terminaisons des verbes qui changent... je vais le rajouter dans l'article.
22Pirouette44Lundi 19 Août 2013 à 23:58Trop fort ! Voici maintenant les champions de l'orthographe Zozo et Didi!
Ils vont être bien utiles car il y a de quoi faire dans ce domaine dans notre belle langue française !
Mais peux-tu préciser ce que Didi entend par par "différences" entre les mots ?
21SugarcubesLundi 19 Août 2013 à 19:28Formidables Cadors ! Je sens que mes petits CP vont les adorer. Merci mille fois pour cette aide inespérée. Quasi débutante au CP, je redoute cette rentrée et vous me la rendez plus envisageable !
20zazazouneMardi 30 Juillet 2013 à 11:28GENIAL!!
ils sont supers!! merci pour ton blog et tout ce partage..
merci et bonnes vacances
19Pirouette 44Dimanche 28 Juillet 2013 à 08:5318Mecarson
Dimanche 28 Juillet 2013 à 08:39
Youpi de nouveaux cadors!!! Je m'en vais leur trouver une utilisation tout de suite, merci Dixmois :-)
17Pirouette44Dimanche 28 Juillet 2013 à 00:33Après les Alphas pour apprendre à lire, mes élèves ont découvert avec bonheur tes Cadors, bravo pour ton imagination et ton coup de crayon ! Mes élèves adorent ces petits personnages et ont fait des progrès grâce à eux !!!
On en voit d'autres dans tes présentations d'articles. Pourrais-tu nous les rajouter ici en noir et blanc : le cador qui lit , celui qui tient un gros crayon, celui qui tient une corne pour entendre les sons ?
Encore un ENORME merci pour tout ce que tu nous proposes !
16Mecarson
Dimanche 2 Juin 2013 à 09:56
Un grand merci et un retour de pratique: tous ces personnages nous accompagne au quotidien pour apprendre, réfléchir, mieux lire, donc un grand grand merci!
15Sév19Samedi 5 Janvier 2013 à 21:19Merci pour tes documents. Je me permets de te signaler une erreur (car moi j'aime que mes docs soient justes donc j'imagine que toi aussi! :0) ): Inféra --> poSSède Bonne rentrée!
14brigittem
Lundi 31 Décembre 2012 à 18:38
Comme tu l'as compris, les Cadors font partie de notre quotidien. Au fil de nos réflexions un nouveau est apparu Réflexor .Je l'ai dessiné avec un panneau stop dans une main et l'autre vers la tête Il dit STOP je réfléchis.
Après avoir lu ou écouté une consigne ou une question Réflexor s'impose .Et il est efficace ....
13brigittem
Jeudi 29 Novembre 2012 à 23:37
Tu as fait Mémorix et je ne le vois qu'aujourd'hui !!!!!!
Merci, c'est super ! Je l'imprime immédiatement, il remplacera avantageusement mon dessin perso....
12brigittem
Mercredi 14 Novembre 2012 à 13:14
Alors, merci !
j'ai utilisé les cador dès lundi et mes cp ont adoré !
J'ai une demande technique : je voudrais créer Mémorix mais je ne sais pas comment le faire sur l'ordi ... si jamais quelqu'un sait le faire : merci d'avance . Sinon le le dessinerai
Petit retour après une première utilisation : j'ai présenté les cadors ce matin à 2 groupes de CE1. Ils ont adhéré à fond. Je leur ai présenté les personnages et ainsi fixé les objectifs de l'aide : faire comme Syl et son jumeau mais aussi comme clic-clac et Flèche. J'ai raccroché les activités proposées aux personnages. On fait ceci pour devenir comme...
J'ai fait des "affiches" en grand (pas de place pour les accrocher dans les salles où j'interviens donc je les transporte) et collé les petitees dans leur cahier.
Je travaille sur un système type "blason" où on validera les réussites. Je pense à 3 niveau de validation pour chaque personnage ce qui permet de mettre en valeur les quelques compétences déjà acquises. Je t'enverrai le doc si ça t'intéresse
9smc 13Jeudi 1er Novembre 2012 à 22:00J'adopte cette idée qui va beaucoup aider mes élèves. Les dessins sont super . Un grand merci
8brigittem
Mercredi 24 Octobre 2012 à 18:42
@valisepeda: accepterais-tu de partager ton montage avec le tube de colle car je ne sais pas bricoler une image ?
Merci d'avance !
6dixmois
Mercredi 24 Octobre 2012 à 17:17
Merci à tous.
@valisepeda: les dessins sont bien de moi.. Je n'ai pas le temps de reprendre Mêmesyl mais si tu veux mettre un tube de colle je te donne carte blanche...
@ brigittem: CADOR dans le sens champion, avec eux les élèves vont devenir des champions en lecture.
SUPER !
Je suppose que tu as fait les dessins toi-même. Je pourrais être un peu casse-pied ? Mêmesyl pourrait-il avoir un tube de colle à la plce de la 2ème paire de ciseaux ? En général, je leur dit qu'on coupe le mot en syllabe et on colle les syllabes ensuite dans sa tête pour refaire le bruit du mot.
Ou alors tu m'autorise à bricoler sous photoshop pour faire la modif ?
4brigittem
Mercredi 24 Octobre 2012 à 16:54
J'adore !!
J'utilisais des images prises sur le net , toutes différentes ( ex un photographe - une paire de ciseaux - une loupe ...) J'adopte les Cador ( heu... pourquoi ce nom ?)
3marmotte02Mercredi 24 Octobre 2012 à 16:53Mais où allez-vous cherché tout ça ? C'est super. J'adore toutes vos idées et innovations. Bravo et merci pour ce blog avec des ressources originales et convaincantes.
2atcha
Mercredi 24 Octobre 2012 à 16:231flodio
Mercredi 24 Octobre 2012 à 14:01
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Super boulot, bravo!
Est il possible d'avoir une version modifiable afin que je puiss y intégrer les mots outils de ma méthode de lecture?
Merci