Je remonte cet article de 13 avril 2012 pour participer au rallye Liens d'abcdefg sur les jeux mathématiques

Serpents et échelles est un jeu très simple que les enfants aiment beaucoup.

• Le joueur lance le dé et avance d’autant de cases que de points sur le dé. 
• Celui qui tombe sur une case dans laquelle il y a le pied d’une échelle monte le long de celle-ci jusqu’en haut. 
• Celui tombe sur une case dans laquelle il y a la  tête d’un serpent doit redescendre jusqu’ à la queue du serpent.
•  Le premier arrivé à la case 100 a gagné.

Voici une variante pour le Cp/CE1. La règle reste la même mais  au lieu de lancer le dé, les élèves tirent une carte sur laquelle se trouve une opération. Ils doivent effectuer cette opération et avancer d'autant de case que le nombre trouvé.

>ici< des cartons additions (somme égale ou inférieure à 10) >ici< des cartons soustractions

Si vous n'avez pas un vieux plateau qui traine chez vous, vous pouvez en télécharger sur  le blog de Laurène. Vous trouverez deux plateaux un en noir et banc, l'autre en couleur.

Sur amazon, vous pouvez acheter un plateau de jeu au environ de 10 euros.

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• Ken ken, atelier pour calculer

	21/09/2012 >ici<  des labyrinthes pour reconnaitre les chiffres de 2 à 9
	19/01/2013 >ici< des labyrinthes pour compter de de 2 en 2, de 3 en 3... de 10 en 10. >ici< une deuxième version "blanche" sans les cases jaunes pour ceux qui impriment chez eux où qui n'ont pas d'imprimante couleur.

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• Chez teacher Charlotte: des fiches de calcul artistique, faire des calculs pour découvrir un dessin. (ajout du 09/03/13)

Voici quelques idées pour fabriquer rapidement et sans trop de matériel des petits jeux de numération premtant de faire manipuler les élèves.

	Classer du plus petit au plus grand divers objets (ou inversement) : ici des clés mais on peut aussi utiliser des pailles, des crayons de couleurs qui trainent dans la classe ou des bouts de bois.
	Associer  quantité et écriture chiffrée: avec des Rouleaux de papier toilette, des bouts de bois ou des pailles, de vieux crayons et des étiquettes nombre.
A la place des rouleaux de papiers on peut utiliser divers contenant comme des boites, des verres en plaqtiques, des assiettes, des coquillages  et y placer toute sorte de petits objets Voici quelques exemples.
	Des étiquettes trouées et des trombones
	Une grille et divers objets à placer dessus: icic des carreaux mais celle peut-être des coquillages, des jetons, du graviers, des boutons... bref toute sorte de petits objets
	Garer des voitures pour apprendre l'alphabet ou la suite numérique.
	Associer un nombre avec sa décomposition: un contenant (pot, verre en plasqtique, petit sac en papier) et un baton à esquimau ou un papier sur lequel est inscrit l'opération.

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• Terry Frost
• Les jours de la semaine
• C.O.R: comprendre, organiser et répondre, une démarche pour résoudre les problèmes
• Reconnaître un problème
• Compte et colorie 
• Décompositions de 10 

Voici 7 fiches de numération déclinées dans trois niveaux de difficulté.

		>ici< Savoir lire un tableau à double entrée. Savoir dénombrer jusqu'à 10.
		>ici< Savoir lire et renseigner un tableau à double entrée Savoir dénombrer jusqu'à 10
		>ici< Savoir lire et renseigner un tableau à double entrée Savoir dénombrer jusqu'à 20 Comprendre le principe de l'addition Savoir faire une addition (résultat inférieur à 20)

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Voici un jeu pour travailler les décompositions de 10 en atelier ou en aide personnalisée.

Préparation du jeu.

• Imprimer et plastifier les plaques de jeux.
• Découper les cartes animaux.

	L'élève choisit une plaque de jeu et deux animaux correspondants à sa plaque. Il place 10 animaux sur la première bande. Il recopie ses égalités successives sur les emplacements prévus.
	L'élève coche les animaux choisis >ici< Il colle leurs images en haut des deux  colonnes. Il recopie ses différentes égalités  Il efface la fiche atelier.

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